PN 21/27 Percorso Umanistico Tecnico-Digitale

Fondi Strutturali Europei – Programma Nazionale “Scuola e Competenze” 2021-2027
Fondo Sociale Europeo Plus (FSE+)

Percorsi educativi e formativi per il potenziamento delle competenze, l’inclusione e la socialità nel periodo di sospensione estiva delle lezioni negli anni scolastici  2025- 2026  e 2026 -2027 (c.d. Piano Estate)

Candidatura: n. 16269
CUP: D44D25001950007

Il progetto dal titolo Percorso Umanistico – Tecnico – Digitale,
rappresenta una profonda immersione nella natura attraverso le esperienze laboratoriali pratiche unitamente alle discipline Umanistiche e alle Tecnologie Informatiche.

L’impostazione metodologica è quella di dar seguito alla laboratorialità e alle lezioni tecnico – pratiche. Tali lezioni, essendo per eccellenza, esperienziali- laboratoriali permettono di coinvolgere le alunne e gli alunni in prima persona.

Gli stessi si troveranno attraverso tali esperienze a comprendere che l’Istituto Tecnico Agrario non è esclusivamente un contenuto disciplinare, bensì uno strumento di comunicazione ed espressione attraverso lo studio “immersi nel verde a contatto con la natura”.

Nello specifico, il connubio attraverso le discipline di indirizzo tecnico- pratiche e quelle Umanistiche, permette di tradurre in maniera più accessibile e facilitata il linguaggio.
Nel progetto verranno tradotti dalle studentesse e dagli studenti delle diversi classi metodologie di studio unitamente alle esercitazioni tecnico pratiche.

L’obiettivo finale, oltre a quello di fornire ad alunne e ad alunni dell’Istituto la possibilità di imparare le diverse discipline con strumenti a loro più famigliari, è anche quello di incuriosirli approcciando alle diverse discipline imparando un linguaggio nuovo con delle strategie comunicative, creative, ricche e pienamente inclusive.

Il progetto strategicamente avanzato si plasma attorno alle esigenze dell’Istituto, personalizzandone al massimo le caratteristiche ed esaltandone le unicità.

Questo progetto è solo il punto di partenza per realizzare ulteriori interventi diretti all’ampliamento e al potenziamento dell’offerta formativa, al supporto delle studentesse e degli studenti; alla creazione di momenti di incontro e di cittadinanza attiva.

Attraverso i differenti laboratori sarà possibile sviluppare azioni di rinforzo delle competenze di base anche utilizzando metodi di apprendimento innovativi. I Moduli proposti riguardano :

• • Laboratori di recupero azioni di potenziamento e/o recupero delle materie scolastiche (nello specifico discipline tecnico pratiche di indirizzo) volte a prevenire l’insuccesso scolastico tramite riduzione delle fragilità;

• • recuperare eventuali lacune;

• • consolidare le competenze e utilizzo trasversale delle stesse; stimolare ad una maggiore motivazione allo studio;

• • innalzare il tasso di successo scolastico, mediante anche Visite didattiche realizzazione di visite didattiche presso il Parco Vivi Avventura di Grottaferrata (RM), con il quale l’Istituto è in possesso di regolare convenzione per le esercitazioni pratiche e la realizzazione di progetti “immersi nel verde a contatto con la natura”.

• Tutte le attività relative al suddetto percorso, sono svolte in orario extrascolastico e nei periodi di sospensione delle attività didattiche per un totale di n. 30 ore per n. alunni 16.

• • Modulo discipline umanistiche Relativamente a questo modulo, il percorso vuole connettere il sapere umanistico (Letteratura, Filosofia dell’Ambiente, Educazione Civica), con la riflessione ecologica ed ambientale inducendo gli studenti ad uno sguardo critico, etico e consapevole del mondo.Tutte le attività relative al suddetto percorso, sono svolte in orario extrascolastico e nei periodi di sospensione delle attività didattiche per un totale di n. 30 ore per n. alunni 16.

• Modulo discipline informatiche  digitali Relativamente a questo modulo, il percorso vuole connettere il sapere digitale a quello Agro – Tecnico ed Ecologico.Tutte le attività relative al suddetto percorso, sono svolte in orario extrascolastico e nei periodi di sospensione delle attività didattiche per un totale di n. 30 ore per n. alunni 15

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